22
Rozkład materiału do klasy 3
ROZKŁAD MATERIAŁU z INFORMATYKI
Klasy: 3a, 3b
Opracował na postawie własnego programu autorskiego: Mariusz Rytwiński
Rok szkolny 2008/2009
L.p.
Temat lekcji
Treści
Kompetencje ucznia- uczeń (potrafi):
Ćwiczenia
1.
W pracowni komputerowej
- regulamin pracowni
- bezpieczna i higieniczna praca przy komputerze
-elementy zestawu komputerowego potrzebne do pracy
- stosuje się do regulaminu pracowni
- zajmuje swoje stanowisko pracy
- zachowuje prawidłową postawę przy komputerze
- opisuje prawidłowo zorganizowane miejsce pracy
- wyróżnia jednostkę centralną, wskazuje urządzenia peryferyjne zestawu potrzebne do pracy, nazwa je
2.
Porozumiewamy się z komputerem
- uruchamianie i zamykanie systemu
- okna dialogowe
- interfejs użytkownika- elementy graficzne
- operacje na oknach
- rodzaje programów, uruchamianie wybranego programu, zapisywanie dokumentu, zamykanie programu
- prawidłowo uruchamia i zamyka komputer
- loguje się do sieci
- prawidłowo zaznacza opcję w oknie dialogowym
- przemieszcza wskaźnik myszy po pulpicie
- nazywa wybrane elementy pulpitu
- wskazuje, zaznacza i otwiera wybrane foldery
- chwyta i przemieszcza ikony
- naciska lewy i prawy przycisk myszy
- zamyka i otwiera okno programu, zmienia jego rozmiary
3.
Bezpieczeństwo na drodze
- zaznaczanie elementów rysunku i zmiana ich położenia
- tworzenie folderów
- zapisywanie dokumentu w odpowiednim folderze
- otwiera i zamyka edytor graficzny Paint
- zakłada folder do zapisywania dokumentów graficznych
- zaznacza fragment rysunku i zmienia jego położenie
- zapisuje swoją pracę w założonym folderze
4.
Mój kraj ojczysty
- pisanie tekstu; przypomnienie podstawowych wiadomości i zasad pisania z klas poprzednich
- formatowanie czcionki w zakresie stylu
- tworzenie folderów do zapisywania dokumentów tekstowych
- uruchamia i zamyka edytor tekstowy
- pisze zgodnie z poznanymi w klasach młodszych zasadami
- poprawnie pisze litery duże i tzw. polskie
- stosuje pogrubienie, podkreślenie i kursywę
- zapisuje dokument w folderze Moje dokumenty/Teksty
5.
Uroki lasu
- wyrównywanie tekstu
- wyrównuje tekst do lewej i do prawej strony, obustronnie i wyśrodkowuje za pomocą przycisków na Pasku narzędzi
6.
Nasze sprawy
- wypunktowanie i numerowanie
- stosuje automatyczne wypunktowanie i numerowanie z użyciem przycisku znajdującego się na Pasku narzędzi
ćw. 2
7.
Idzie jesień
- kopiowanie i wklejanie (edytor tekstu)
- wykonuje operacje kopiowania i wklejania wyrazów i fragmentów tekstu za pomocą przycisków na Pasku zadań
ćw. 4
8.
Przerzucanie i Obracanie fragmentów rysunku (Dzieje Polski, Dyscypliny sportu)
- stosowanie polecenia Przerzuć/ Obróć do zaznaczonych fragmentów rysunku: w pionie, w poziomie, o dany kąt
- zaznacza fragment rysunku i obraca w poziomie lub w pionie oraz o dany kąt za pomocą polecenia z Paska menu Obraz/ Przerzuć/Obróć
ćw. 5, 8, 9
9.
W świecie techniki
- elementy zestawu komputerowego i ich przeznaczenie
- wyróżnia jednostkę centralną komputera
- wskazać i nazwać urządzenia peryferyjne i określić ich przeznaczenie
- zna miejsca zastosowania komputerów i techniki komputerowej w najbliższym otoczeniu
- rozumie potrzebę komputeryzacji i płynących stąd korzyści
ćw. 6, 7
10.
Wyszukiwanie liter i wyrazów
- korzystanie z polecenia edytora tekstu: Znajdź
- wyszukuje wyrazy zawierające konkretną literę lub konkretne wyrazy za pomocą przycisku Znajdź lub polecenia Edycja/ Znajdź
ćw. 10, 13
11.
Gdzie zapisujemy swoje prace- pliki?
- zapisywanie pliku na dyskietce
- nośniki pamięci
- zna rodzaje i nośniki pamięci
- zapisuje dokument na dyskietce
- otwiera dokument zapisany na dyskietce
ćw. 11, 12
12.
Zima w pełni
- zaznaczanie tekstu, dodawanie obramowania i tła
- obramowuje tekst
- dodaje tło do tekstu
ćw. 14
13.
Sławni Polacy
- korzystanie z gotowych informacji, dobór i umieszczanie ich w odpowiednim miejscu
- wykorzystuje gotowe informacje, selekcjonuje je, wybiera najodpowiedniejsze
- kopiuje potrzebne informacje i wkleja w odpowiednim miejscu
ćw. 15, 16, 17
14.
Operacje na fragmentach rysunku
- zaznaczanie, przesuwanie, obracanie- dopasowywanie elementów układanki
- pole tekstowe
- zaznacza elementy rysunku, przemieszcza je i dopasowuje
- pisze tekst w edytorze graficznym
ćw. 18, 19, 20, 21
15.
Stroje ludowe
- praca w dwóch programach równocześnie- stosowanie przycisków sterujących
- pisanie tekstu
- kopiowanie i wklejanie fragmentów rysunku
- uruchamia i zamyka wskazane programy
- korzysta z przycisków sterujących podczas pracy w obu programach równocześnie
- kopiuje fragmenty rysunku i wkleja do edytora tekstu
- zmienia rozmiar wklejonych obiektów rysunkowych
- opisuje obiekty (korzysta z opisów w podręczniku)
ćw. 24, 25
16.
Wyszukiwanie informacji w Internecie
- korzystanie z różnych wyszukiwarek internetowych i funkcji wyszukiwania w programach multimedialnych
- uruchamia i zamyka przeglądarkę internetową
- wpisuje hasła do wyszukania w odpowiednie pole wyszukiwarki
- wybiera spośród wyszukanych stron najodpowiedniejsze informacje na zadany temat
17.
Popisy mądrej główki
- sprawdzian wiadomości
Uwagi:
- Tematy nie muszą być koniecznie realizowane w podanej kolejności; należy jednak zwrócić uwagę na realizację zagadnień związanych z jedną aplikacją wg zasady stopniowania trudności.
- Jeżeli ćwiczenia przewidziane na daną lekcję będą sprawiały uczniom trudności lub okażą się pracochłonne, to można je ograniczyć.